Page 62 - RASAS 2025
P. 62

10  Ruhuna Arts Student’s Annual Sessions (RASAS) -2025
                                       th



                      ෂ෋‎඼ ලංකාගව් තලුණියන්ගේ ගද්ශපාලන සහභාගිත්වය ඉහළ නැංශීම ගකගරහි මෘනු
                           ුසලතාවල බලපෑම: රිධීගම ප්‍රාගද්ශීය ගල්කම් ගකාට්ඨාසය ආශ්‍රගයන්

                                       ඵී.ගක්ෂ.එල්. චන්රගසරන , එසර.එම්.ඒ.ආර්.ඒ. ශ්‍රයානන්ද 2
                                                           *1
                                          රාජය‍ෙප්‍රතිපත්ති‍ෙඅධයයනාංශය,‍ෙලුෆුණ‍ෙවිශවවිදයාෙය
                                                                            ර
                                                   lakmalilakmali298@gmail.com

               සංක්ෂිප්තය

               සංවිධානාත්මක‍ෙගද්ශපාෙන‍ෙක්‍රමයක්ෂ‍ෙදුළ‍ෙසඛ෋‎඼ීය‍ෙගද්ශපාෙන‍ෙඣීවියු‍ෙශීමට බුරවැසියාට‍ෙඇති‍ෙඉඩ‍ෙප්‍රසරථාව‍ෙගද්ශපාෙන‍ෙ
               සහභාගිත්වයයි. නයුත්‍ෙමානව‍ෙඉතිහාසය‍ෙබුරාම‍ෙතලුණියන්‍ෙගම්‍ෙක්‍රියාවලියට සහභාඝී‍ෙවන්ගන්‍ෙඉතාම‍ෙඅල්ප‍ෙවශගයන්‍ෙශීම‍ෙ

               ගැට඿ුවකි. වර්තමානගේ‍ෙගබාගහෝ‍ෙක්ෂගෂරත්‍රයන්ට‍ෙඅදාළ‍ෙවන සන්නිගව්දන‍ෙුසෙතා, ගැට඿ු‍ෙවිසපීගම්‍ෙසහ‍ෙථීරණ‍ෙගැ඲ීගම්‍ෙ
               ුසෙතා‍ෙසහ විගව්චනාත්මක‍ෙචින්තනය ආධී‍ෙවූ මෘනු‍ෙුසෙතා ගද්ශපාෙන‍ෙක්ෂගෂරත්‍රයට‍ෙද‍ෙවැදගත්‍ෙගවයි. ගද්ශපාෙන‍ෙසහ‍ෙ
               ප්‍රතිපත්ති‍ෙසම්පාදන‍ෙක්‍රියාවලිවෙ හීමිත නිගයෝජනයක්ෂ‍ෙගපන්ඳුම්‍ෙකරන‍ෙෂ෋‎඼‍ෙෙංකාගව්‍ෙතලුණියන්ගේ‍ෙගද්ශපාෙන‍ෙසවි‍ෙබෙ‍ෙ

               ගැන්ශීම‍ෙ උගදසා‍ෙ නිශරචිත‍ෙ ක්‍රමගව්දයකට‍ෙ අඳුව‍ෙ සිනුවන  විධිමත්‍ෙ අධයාපනය‍ෙ සහ  ක්‍රියා‍ෙ පිපාියකින්‍ෙ ගතාරව‍ෙ සිනුවන‍ෙ
               අවිධිමත්‍ෙඅධයාපනය‍ෙදුළින්‍ෙෙබා‍ෙගන්නා මෘනු‍ෙුසෙතා ප්‍රධාන‍ෙබෙපෑමක්ෂ‍ෙසිනුකරයි. ගමම‍ෙපර්ගේෂණගේ‍ෙප්‍රධාන‍ෙඅරයුණ‍ෙ
               වන්ගන්,  තලුණියන්ගේ‍ෙ ගද්ශපාෙන‍ෙ සහභාගිත්වය‍ෙ අවම‍ෙ ශීමට‍ෙ මෘනු‍ෙ ුසෙතා‍ෙ විසින්‍ෙ සිනු‍ෙ කරඳු‍ෙ ෙබන‍ෙ බෙපෑම‍ෙ

               හඵුනාගැ඲ීමයි.‍ෙගමම‍ෙඞුණාත්මක‍ෙපර්ගේෂණය‍ෙදුළ පහළු‍ෙනියදි‍ෙක්‍රමයට‍ෙඅඳුව රිධීගම‍ෙප්‍රාගද්ෂීය‍ෙගල්කම්‍ෙගකාට්ඨාසගයන්‍ෙ
               ගතෝරාගත්‍ෙතලුණියන් තිසර‍ෙගදගනුගගන්‍ෙඅර්ධ‍ෙවුහගත‍ෙසම්යුඛ‍ෙසාකච්ඡා‍ෙමගින්‍ෙගතාරදුලු‍ෙඒකරාෂී‍ෙකරගන්නා‍ෙෙධී.
               විධිමත් ක්‍රමගව්දයකට පාසල්‍ෙසහ‍ෙවිශරවවිදයාෙ‍ෙඅධයාපනය‍ෙෙැබූ‍ෙඋගත්‍ෙතලුණියන්‍ෙගද්ශපාෙන ගතාරදුලු‍ෙපිළිබඳ‍ෙවැඩි‍ෙ

               අවගබෝධයකින්‍ෙ඼ුදු‍ෙවන‍ෙනයුත් මහජන‍ෙසාකච්ඡාවෙට‍ෙසහභාඝී‍ෙශීමට‍ෙවැඩි‍ෙනැරුලුවක්ෂ‍ෙගනා‍ෙදක්ෂවන‍ෙබව‍ෙඅනාවරණය‍ෙවිය.
               තලුණියන්ගේ‍ෙගද්ශපාෙන‍ෙසහභාගිත්වය‍ෙසඳහා ප්‍රාගයෝගිකව‍ෙමෘනු‍ෙුසෙතා අදහසර‍ෙප්‍රකාශ‍ෙකි඼ීමට, ප්‍රජා ගැට඿ු‍ෙහඵුනා‍ෙ
               ගැ඲ීමට, විසඵුම්‍ෙගයෝජනා‍ෙකි඼ීමට‍ෙඋපකා඼ී‍ෙශී‍ෙඇත. පාසල්‍ෙසහ‍ෙවිශරවවිදයාෙ‍ෙදුළ‍ෙවිධිමත්ව‍ෙෙබන‍ෙනයායාත්මක‍ෙදැඳුමට‍ෙ

               සාගප්ක්ෂෂව ප්‍රාගයෝගික මෘනු‍ෙුසෙතා‍ෙඇති‍ෙතලුණියන්‍ෙගද්ශපාෙනයට‍ෙසහභාඝී ශී‍ෙඇත. විගශරෂගයන්‍ෙඵීතෘමූලික‍ෙසමාජ‍ෙ
               වුහය‍ෙසහ සංසරකෘතික‍ෙසංගශෝධනයන්ද‍ෙගම්‍ෙසඳහා‍ෙදැඩිව‍ෙබෙපෑම්‍ෙකර‍ෙඇත. ගද්ශපාෙනය‍ෙපිළිබඳ‍ෙඋපාධිධාරිඬීන්ගේ‍ෙ
               ෂුවද ගද්ශපාෙන‍ෙසහභාගිත්වය‍ෙඅවම‍ෙමට්ටමක‍ෙපවතින්ගන්‍ෙඔෂුන්‍ෙදුළ මෘනු‍ෙුසෙතා‍ෙසංවර්ධනය‍ෙගනා‍ෙශීම ගහරදුගවනි.

               තලුණියන්ගේ‍ෙ ගද්ශපාෙන‍ෙ සහභාගිත්වය‍ෙ ඉහළ‍ෙ නැංශීම‍ෙ සඳහා‍ෙ ඔෂුන්‍ෙ දුළ  ගද්ශපාෙනය‍ෙ පිළිබඳ‍ෙ පවතින‍ෙ දැඳුමට
               සාගප්ක්ෂෂව‍ෙ මෘනු‍ෙ ුසෙතා‍ෙ සංවර්ධනය‍ෙ ශීම‍ෙ විශාෙ‍ෙ වශගයන්‍ෙ බෙපෑම්‍ෙ කර‍ෙ තිගබන‍ෙ බවට‍ෙ නිගමනය‍ෙ කළ‍ෙ හැකිය.
               තලුණියන්ගේ‍ෙමෘනු‍ෙුසෙතා‍ෙසංවර්ධනය‍ෙඔෂුන්ගේ‍ෙගද්ශපාෙනය‍ෙසහභාගිත්වය‍ෙවැඩිදි඼ුතු‍ෙකි඼ීම‍ෙසඳහා‍ෙසැෙකිය‍ෙ඼ුදු‍ෙ

               බෙපෑමක්ෂ‍ෙසිනුකරන‍ෙබවත්, එය‍ෙසංවර්ධනය‍ෙකි඼ීම‍ෙවිධිමත්‍ෙඅධයාපනය‍ෙදුළින්‍ෙවැඩි‍ෙඅවධානයක්ෂ‍ෙගයායු‍ෙවිය‍ෙ඼ුදු‍ෙක්ෂගෂරත්‍රයක්ෂ‍ෙ
               බවත්, අනාගත‍ෙරාජය‍ෙප්‍රතිපත්ති‍ෙහා‍ෙවැඩසටහන්‍ෙසකසර‍ෙකි඼ීගම්ධී‍ෙඅවධානය‍ෙගයායුවිය‍ෙ඼ුදු‍ෙවැදගත්‍ෙඅංගයක්ෂ‍ෙබවත්‍ෙගපන්වා‍ෙ
               දිය‍ෙහැකිය.


               මූල පද: දැඳුම, ගද්ශපාෙන‍ෙසහභාගිත්වය, මෘනු‍ෙුසෙතා, විධිමත්‍ෙඅධයාපනය, ෂ෋‎඼‍ෙෙංකාගව්‍ෙතලුණියන්








                                                              34
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67