Page 104 - RASAS 2025
P. 104
th
10 Ruhuna Arts Student’s Annual Sessions (RASAS) -2025
පශරචාත් බුනලුත්ථාපන අවධිය සහ රැඳවියන් නැවත සමාජගත කිීම දුළ උපගද්ශනගේ
කාර්යභාරය පිළිබඳ අධයයනයක්ෂ
අයි.ගක්ෂ.ඩබ්. නාරායන
සමාජවිදයාෙඅධයයනාංශය,ෙලුෆුණෙවිශවවිදයාෙය
ර
ishini.wijesiri01@gmail.com
සංක්ෂිප්තය
සරථාවරෙසමාජෙක්රමයකෙසමාජෙළුභසාධනෙපද්ධථීන්හිෙථීරණාත්මකෙකලුණක්ෂෙගෙසෙබුනලුත්ථාපනයෙකරනෙෙදෙරැඳවියන්ෙ
සාර්ථකවෙසමාජයටෙඒකාබද්ධෙකිීමෙහඵුනාගතෙහැකිෙය.ෙගමමෙඅධයයනයෙබුනලුත්ථාපනෙමධයසරථානයක්ෂෙගක්ෂන්රෙගකාටෙ
ගනිමින්ෙ බුනලුත්ථාපනෙ කාෙගයන්ෙ පළුෙ රැඳවියන්ෙ නැවතෙ සමාජගතෙ කිීගම්ෙ ක්රියාවලියටෙ පහළුකම්ෙ සැපරීගම්ෙ ධීෙ
උපගද්ශකයින්ගේෙකාර්යභාරය ගකාතරම්ෙනුරටෙවැදගත්දෙයනෙවගෙවිමර්ශනයෙකරයි.ෙබුනලුත්ථාපනයෙකළෙබුද්ගෙගයුෙ
නැවතෙසමාජගතෙකිීමෙදුළෙඅපඛීර්තිය,ගනාවිසඵුතුෙමානසිකෙඅර්මුදෙවැනිෙතත්ත්වෙමගින්ෙබාධාෙෙඇතිවනෙඅතරෙඑයෙනැවතෙ
අපරාධයක්ෂෙසිනුශීගම්ෙඅවධානමෙථීව්රෙකරයි.ෙඋපගද්ශනයෙයුල්කරගත්ෙගමමෙඅධයයනගයහිෙපර්ගේෂණෙගැටුවෙවන්ගන්ෙ
බුනලුත්ථාපනයෙකළෙරැඳවියන්ෙනැවතෙසමාජගතෙකිීමටෙඋපගද්ශකයන්ගේෙකාර්යභාරයෙගකාතරම්ෙනුරටෙබෙපාන්ගන්ෙ
ද? යන්නෙයි.ෙහම්බන්ගතාටෙදිසරික්ෂකගේෙඅම්බෙන්ගතාටෙප්රාගද්ෂීයෙගල්කම්ෙගකාට්ඨාශගේෙරිදියගමෙග්රාමගේෙපිහිිෙරජගේෙ
බුනලුත්ථාපනෙ නිවර්තනෙ රැඳෂුම්ෙ කඳෂුරෙ ගක්ෂන්රෙ ගකාටෙ ගගනෙ ගමමෙ අධයයනයෙ සිනුකරනෙ ෙදි.ෙ ගමයටෙ ඞුණාත්මකෙ
පර්ගේෂණෙක්රමගව්දෙගයාදාගත්ෙඅතරෙඅරයුතුෙසහගතෙනියැදියෙයටගත්ෙහිටබුෙරැඳවියන්, බුනලුත්ථාපනෙකාෙයෙඅවසන්ෙ
කිීමටෙනියමිතෙරැඳවියන්ෙසහෙආයතනිකෙනිෙධාීන්ෙදසෙගදගනුෙගයාදාෙගැඳුණි.ප්රාථමිකෙදත්තෙෙබාෙගැීමටෙගැරුලුෙ
සම්යුඛෙසාකච්ඡාෙසහෙප්රශරනාවලිෙයනෙවිධික්රමෙභාවිතෙකළෙඅතරෙඑමෙදත්තෙගත්මාෙහතරක්ෂෙඔසරගසරෙවිශරගල්ෂණයෙගකාටෙ
ඉදිරිපත්ෙ කරනෙ ෙදි.ෙ ද්විතියිකෙ දත්තෙ රැසරකිීමටෙ බුනලුත්ථාපනෙ මධයසරථානගේෙ නිෙධාීන්ගේෙ වාර්තා, අන්තර්ජාෙයෙ
යනාදියෙභාවිතෙකරනෙෙදි.ගම්ෙඔසරගසරෙරැඳවියන්ෙනැවතෙසමාජගතෙකිීමෙදුළෙඋපගද්ශකයින්ගේෙඋපගද්ශනෙප්රගව්ශයන්ෙ
දායකවනෙආකාරයෙපීක්ෂෂාෙකිීමෙඅරයුතුෙකරගත්ෙඅතරෙඋපගද්ශකයන්ගේෙකාර්යක්ෂෂමතාවටෙබාධාෙවියෙහැකිෙහීමාවන්දෙ
පීක්ෂෂාෙකරනෙෙදි.සරථාවරෙඋපගද්ශනෙක්රියාවලියෙරැඳවියන්ටෙපළුකාීනෙඔගරාත්දුධීම්ෙසඳහාෙසැෙකියෙුදුෙබෙපෑමක්ෂෙ
ඇතිකරනෙබවත්,ගම්ෙසඳහාෙවෘත්ථීයමයෙවශගයන්ෙබුෆුතුවෙත්ෙඋපගද්ශකයින්ගේෙදායකත්වයෙසෘඤුවමෙබෙපානෙබවත්ෙ
සමසරතෙපර්ගේෂණෙක්රියාවලිගයන්ෙඅනාවරණයෙවූෙඅතර, තවනුරටත්ෙබුද්ගෙයාෙදුළෙඇතිවනෙපළුකාීනෙකාංසාමයෙසහෙ
අගනුත්ෙමානසිකෙඅක්රමිතාවන්ෙමගහරවාෙගනිමින්ෙසමාජෙක්රියාවලියටෙනැවතෙඒකාබද්ධෙකිීමටෙඅඛණ්ඩෙරැකවරණයෙ
අවශයෙවනෙබවෙපැහැදිලිෙවිය.එගමන්ෙමෙඋපගද්ශනෙප්රතිපත්ථීන්ෙසහෙඋපගද්ශනෙගසරවාවන්ටෙවැඩිෙආගයෝජනයක්ෂෙපැවතියෙ
ුදු බවෙඅනාවරණයෙවිය.ගකගසරෙගවතත්ෙඋපගද්ශනෙක්රියාවලියෙදුළෙතවනුරටත්ෙළුනුළුකම්ෙෙත්ෙඋපගද්ශකයින්ගේෙහිගයෙ
සහෙරැඳවියන්ෙනිදහසරෙකිීගමන්ෙපළුෙපළුවිපරම්ෙයාන්ත්රණයන්ෙහීමිතෙශීෙතිභීමෙවැනිෙවුහාත්මකෙබාධාවන්ෙනිර්මාණයෙශීෙ
ඇතිෙබවෙඅධයනයෙමගින්ෙඉසමදුෙවූෙඅතරෙගමහිධීෙනිගමනයෙකළෙහැකිෙවඳුගේෙඋපගද්ශනයෙයඳුෙබුද්ගෙයාෙදුළෙයම්ෙ
ර
පරිවර්තීයෙක්රියාවලියක්ෂෙඉඨුකරන්නක්ෂෙබවත්ෙඒෙසඳහාෙඋපගද්ශනගේෙකාර්යභාරයෙථීරණාත්මකෙසාධකයක්ෂෙෙබවත්ෙය.ෙ
අවසානෙවශගයන්ෙගමවැනිෙළුවිගශරෂීෙආයතනයන්ටෙදිඞුෙකාීනෙප්රතිඵෙෙඅත්පත්ෙකරෙගැීමටෙළුනුළුකම්ෙෙත්ෙඋපගද්ශකයින්ෙ
සහෙළුවිගශරෂෙයාන්ත්රණයන්ෙගයාදාෙගැීමෙඅතයවශයෙබවෙදැක්ෂවියෙහැකිෙය.
මූල පද: උපගද්ශනය,පළුවිපරම්ෙයාන්ත්රණය,බුනලුත්තාපනය,මානසිකෙඅර්මුද,වුහාත්මකෙබාධක, සමාජෙඅඳුවර්තන
76
